16 марта 2012 года прошла защита отчёта группы 10-1 по учебной геологической практике в республике Адыгея. Отчет по практике по структуре напоминал учебный отчет, который пишут студенты геологического факультета во время практики. Геошкольники познакомились с разнообразными процессами на территории республики Адыгея, и в результате в отчете появились главы экзогенные процессы, стратиграфия, гидротермальные образования Белореченского месторождения, магматизм, полезные ископаемые и обобщающая глава история геологического развития. Вряд ли эти главы претендуют на полноту описания процессов, ведь они содержат лишь первые полевые наблюдения и выводы сделанные на их основе. Однако этот шаг для большинства геошкольников самый трудный и самый важный. Как говорится, тяжело в учении, легко в бою.
Защита отчета началась с общей информации о месте проведения практики и ее участниках, о чем аудитории поведали Даша Терехина и Лиза Костина. Про осадочные породы - известняки и гипсы, изученные во время практики рассказали Алена Степанова и Никита Тюрин. Описанием непростого Белореченского месторождения занимались сразу три геошкольницы: Таня Харламова, Даша Кожанова и Даша Фомина. Они вкратце рассказали о строении и происхождении руд месторождения. Про карстовые процессы и полезные ископаемые делали сообщения Катя Алексеева и Саша Русак. Закончилась защита отчета выступлением Леши Возняка и Марка Бродского, которые рассказали о геологическом развитии Кавказа.
Защита в целом прошла успешно, ребята держались хорошо, достойно отвечали на вопросы. Конечно, первый отчет не обошелся без недостатков. Рисунки без масштаба и условных обозначений, лаконичность своих собственных наблюдений по сравнению с литературными данными объясняются исключительно недостатком опыта. Коллекция на защите была минимально необходимой для иллюстрации разнообразия минералов и горных пород встреченных на практике. Этот первый для ребят опыт написания и защиты отчета по такому непростому с геологической точки зрения району будет без сомнения использован ими в будущем и поможет внимательнее относиться к тому, что находится округ.
Комиссия из преподавателей геологической школы высказала ребятам свои замечания, но в целом осталась довольна проделанной работой. Поздравляем ребят с первой защитой!

А 21 марта состоялась защита группы 9-1 по той же практике в Адыгее. По окончании практики ребята принялись за работу по обработке результатов: они составили коллекцию образцов с описанием, хотя по неопытности не всегда точным, вспомнили наблюдения в маршрутах и написали отчёт. Конечно, надо учесть юный возраст геошкольников и тот факт, что это был их первый в жизни отчёт. Учитывая это, можно сказать, что для первого раза получился вполне достойный отчёт.
Первым на защите выступил Шевченко Вова с введением, в котором он поведал о целях и задачах практики, а также о месте проведения и точках маршрутов. Его сменил Смирнов Кирилл со своей главой "физико-географический очерк". По мнению преподавателей, глава содержала не то, что нужно. Все замечания Кириллу были сказаны, и, будем надеяться, в следующий раз он их обязательно учтёт. Следующая глава была посвящена осадочным породам: известняку, гипсу и ангидриту. Её писали вдвоём Буртоликов Денис и Хан Маша. Затем про различные виды горных выработок рассказали Шевченко Вова (про штольни) и Лобачёв Витя (про карьеры), а также про породы и минералы, которые в них можно встретить. После этого пошли главы про экзогенные процессы. Пискарёва Вероника начала с интереснейшей темы - карст, а затем её сменил Назаров Гриша с рассказом про реки и водопады. С заключением к отчёту вновь выступил Вова Шевченко, который поведал о степени выполнения поставленных задач, о впечатлениях от поездки, а также поблагодарил преподавателей и всех, кто им помогал с организацией поездки.
Во время защиты школьники держались довольно уверенно, старались рассказывать своими словами, а не читать по бумажке. Практически на все дополнительные вопросы ребята дали разумные ответы. Из-за недостатка такого рода опыта они слегка стеснялись давать ответы, а также мало помогали друг другу.
По окончании защиты комиссия преподавателей высказала свои замечания по отчёту и пожелания на будущее. Как и многие отчёты, данная работа страдала малым количеством личных наблюдений, собственных предположений и идей. Некоторые картинки были трудны для восприятия, а фотографии оказались без масштаба. Конечно же, все недочёты будут учтены и исправлены в последующих работах. Преподаватели группы 9-1 оценили отчёт своих школьников на 0,71 из 1. Для первого раза, пожалуй, неплохо.

Поздравляем ребят со своими первыми успешными защитами и желаем им дальнейших достижений!