|
 Вопрос теста
14.10.2002 |
Сергей Трусов/Геологический факультет МГУ
 Симпозиум по расширению границ механики пород в соответствии с
требованиями 21 века.
23.09.2002 |
Геологический факультет МГУ
Симпозиум по расширению границ механики пород в соответствии с требованиями 21 века . . .
  Ксенолит
10.09.2002 |
П.Ю. Плечов/Геологический факультет МГУ
Ксенолит - посторонний кусок породы попавший
в магматическую горную породу до ее затвердевания.
Иллюстрация: фотография ксенолита роговообманкового габбро в андезите. Вулкан Шивелуч, Камчатка. Фото П.Ю.Плечова . . .
 Петрология родингитов Камчатки
4.09.2002 |
Геологический факультет МГУ
Интерстиция
10.07.2002 |
Геологический факультет МГУ
Интерстиция
- промежуток между идиоморфными составными
частями породы.
Источник: Геологический словарь,
М:"Недра" . . .
Боуэнит (бовенит)
10.07.2002 |
Геологический факультет МГУ
Боуэнит (бовенит)
- прозрачная разновидность серпентинита,
сложенная плотным агрегатом бесцветных волокон серпентина с незначительными
включениями магнезита, полосами талька и зернами хромита.
Излишний термин.
Источник: Геологический словарь,
М:"Недра" . . .
 Книги для студентов и школьников по геологии и геохимии
13.05.2002 |
Каталог
Книги,учебники,справочники, монографии для студентов и учащихся. Издания 1950-1999 гг. Издательства Недра и др.
Студентам скидка 50% . . .
Хрестоматия по петрофизике и интерпретации
11.05.2002 |
Каталог
собраны статьи по петрофизике и интерпретации данных каротажа нефтяных и газовых
скважин и смежной . . .
Лаборатория космохимии и метеоритики ГЕОХИ РАН
11.04.2002 |
Каталог
Сайт лаборатории метеоритики. Подробная информация о метеоритах. Как зарегистрировать находку меторита . . .
Петрология
16.03.2002 |
Юрий Обносов/Геологический факультет МГУ
Петрология или петрография (греч. петрос камень, скала, графо пишу, описываю) наука, изучающая магматические и метаморфические горные породы,
их состав, структуру, условия образования, степень изменения под влиянием различных факторов и закономерность распределения в земной коре.
Источник: . . .
| 
